Remiantis naujuoju tyrimu, mokytojai sako,
Studentų testų balai yra * blogesni * nei prieš prasidedant pandemijai.
Nėra abejonių Švietimas pasuko Per pastaruosius penkerius metus. Jums bus sunku susirasti studentą, tėvą ar mokytoją, kuriam nebuvo labai paveikta, kaip išsilavinimas pasikeitė po 2020 m. Nuotolinis mokymasis Paliko mus visus atsiribojimo būsenoje. Nepaisant socialinės sąveikos, taip pat svaiginančios patirties buvimas tikroje klasėje, viskas tiesiog nėra ta pati.
Deja, atrodo, kad po penkerių metų mes vis dar atsiliekame nuo tų sunkių mėnesių. Tiek daug Studentų testų balai yra blogesni nei prieš prasidedant pandemijai. Ir nors tokio pobūdžio panardinimo nėra greito sprendimo, mokytojai mano, kad tėvai gali paskatinti kaltinimą į gerąją pusę.
Pagal a 700 pradinių ir vidurinių mokyklų mokytojų apklausa Autorius Study.com - internetinė mokymosi platforma, kuri sausį paklausė pedagogų apie studentų pasiekimus, 46% procentų apklaustų mokytojų pavadino „Akademikų šeimos prioritetų nustatymo trūkumu“ kaip pagrindinę priežastį, kodėl kai kurie studentai atsiliko.
Stevenas Barnettas, Nacionalinio ankstyvojo švietimo tyrimų instituto įkūrėjas ir vyresnysis direktorius nusivylęs, bet nenustebęs pagal NAEP rezultatus - ypač skaitydami. Apklausos duomenys Iš jo organizacijos nustatė, kad tėvų, kurie praneša apie skaitymą savo vaikams bent tris kartus per savaitę, procentas nuo pandemijos pradžios sumažėjo apie 12 procentų.
„Manau, kad šis įsitraukimas į raštingumą tikriausiai yra ne tik su jų 3 ir 4 metų vaikais, kad jis tiesiog nukrito“. Barnettas sako. „Mane rūpi tai, kad kitos kohortos, patekusios į NAEP, turės dar daugiau metų tokio žemo lygio. Taigi aš tikėtis, kad kitame jie padarys dar blogiau, nei jie padarė šį kartą, nebent mes padarysime ką nors, kad tai pakeistume. “
Taigi, jei tikėtina, kad dėl tėvų įsitraukimo trūkumo sumažėtų priežastis, skaitiklis būtų didžiausias potencialus pelnas studentų pažangai, o 87 proc. Sako, kad didesnė parama šeimoms ir tėvams turėtų didžiausią poveikį.
Dana Bryson, Study.com socialinio poveikio SVP, sako, kad šios apklausos išvados atskleidė mokytojų norą, kad tėvai labiau įsitrauktų į savo vaikų mokyklą.
„Mano didelis pasirodymas yra tas, kad tai nebuvo taip:„ Ei, tėvai, tu esi apatiškas “, - sako Brysonas:„ Bet iš tikrųjų daugiau: „Mes turime padaryti geresnį darbą įsitikindami, kad tėvai gali dalyvauti.“ Ir visų rūšių tėvai iš visų gyvenimo sričių - ne tik tėvams, bet ir globėjams. “
Taigi, ką tėvai gali padaryti? Ypač šiandieniniame pasaulyje, kuriame tėvai yra ištempiami ne tik dirbdami, dirbdami darbus, sujaudindami vaikus į veiklą ir bandydami miegoti daugiau nei 5 valandas per naktį. Atrodo, kad šis atsakymas vis dar nenustatytas.
Ir tada yra priešingas argumentas: jei neturite kantrybės šventojo, tėvų įsitraukimas į mokyklų darbą gali pabloginti. Tiesą sakant, Kai kurie duomenys rodo kad tėvai, bandantys padėti atliekant matematikos namų darbus, apsunkina studentus.
Iki šiol kai kurios mokyklos daro savo darbą, kad bandytų labiau įsitraukti į tėvus. Vienas Ilinojaus rajonas pilotuoja savaitinę savo vaikų pažymių ir elgesio tėvų santrauką. Galbūt, jei tėvams bus leista šiek tiek daugiau įžvalgos apie vaikų kasdienį mokymo programą, būtų daugiau paskatų dalyvauti. Ši idėja, be abejo, pateikiama su savo klausimų rinkiniu, atsižvelgiant į tai, kad mokytojai taip pat yra nepakankamai apmokami ir ištempiami. Ar jų lėkštėje jiems reikia dar vienos užduoties?
Be to, su artėjančiu išniekinimu JAV švietimo departamentas , Studentai, mokytojai ir tėvai turės būti dar budrūs, kad užtikrintų sėkmę.
Dalykitės Su Savo Draugais:
