Kodėl mano super protingas vaikas taip sunkiai kovoja su mokykla?

Ekspertai dalijasi, kodėl net išmanieji namo parsineša blogus pažymius.

Prieš jūsų vaikui pradedant lankyti mokyklą , tikriausiai bandėte išlikti realistiški jų elgesio ir veiklos atžvilgiu. Jūs sutikote, kad jie ne visada bus tobulas angelas – kad jums buvo lemta sulaukti kelių skambučių iš mokyklos ar užrašų savo mažylio kubeliui apie klaidingi nuosmukiai . Ir jei manėte, kad jūsų vaikas gali būti gabus, tikriausiai praleidote nemažai laiko ir pasvarstėte prieš leisdami sau rimtai apsvarstykite tai. Bet jei žinai, kad tavo vaikas labai šviesus ( gabus, netgi ), jie patenka į mokyklą ir atrodo, kad jiems tikrai sunku, na, toks scenarijus jums galėjo neateiti į galvą.

Žinoma, jūs girdėjote, kad protingiems vaikams dažnai reikia papildomų išteklių, kad jie pasisektų, ir jie greičiausiai susidurs su iššūkiais, kai jie tęsia savo akademinę karjerą. Galbūt net tikėjotės nepilnamečio socialiniai žagsulys „Protingiems vaikams dažnai nuobodu, o nuobodžiaujantiems vaikams gali kilti problemų užmegzti ryšį su savo amžiaus vaikais“. Tačiau kartais protingi vaikai yra būtent ten, kur jie priklauso akademiniu požiūriu... ir vis tiek jiems sunku.

Net jei nesate perfekcionistas, matyti, kad jūsų vaikas plevėsuoja, kelia nerimą. Sunku žinoti, ar tai prisitaikymo laikotarpis, ar jiems tiesiog buvo slogi bandymų diena, ar gali nutikti kažkas svarbesnio. Realybė tokia, kad daugybė problemų, didesnių ar mažesnių, gali turėti įtakos jūsų mažyčio Einšteino pasirodymui mokykloje. Svarbu, kad jūs kartu su auklėtojais, kurie dabar yra jūsų vaiko gyvenime, reaguotumėte su palaikymu.

gražių merginų antriniai vardai

„Kai atrodo, kad mažyliai ir ikimokyklinio amžiaus vaikai mokosi lengvai ir natūraliai, kai jiems patinka kitų vaikų draugija ir paprastai gerai elgiasi namuose, tėvai suprantama, kad jiems seksis gerai mokykloje. Ir dažniausiai mokosi, bet ne visada. , o ne visose mokymosi aplinkose“, – sako Jeanne Huybrechts, vyriausioji akademinė pareigūnė Stratfordo mokyklos .

Huybrechtsas tęsia: „Taigi, kai protingi, geri vaikai stengiasi mokytis ar demonstruoti, kad mokosi mokykloje, arba kai jie mokykloje demonstruoja elgesį, kuris trukdo mokymuisi ar santykių vystymuisi, tėvai turi teisę reaguoti patardami ir palaikydami savo vaikus, kad jie galėtų Mėgautis visais mokyklos privalumais ir tėvai turėtų tikėtis, kad jų vaikų mokytojai, turintys panašių siekių ir lūkesčių savo vaikui, bendradarbiaus su jais.

Kodėl ar mano vaikas sunkiai mokosi mokykloje?

„Yra daugybė priežasčių, kodėl šviesus, gerai funkcionuojantis vaikas gali susidurti su rašytiniais įvertinimais, – sako Huybrechts, – įskaitant nenustatytus mokymosi ar dėmesio skirtumus, prastus testų laikymo įgūdžius arba nepakankamą pasirengimą ir vidinio (perfekcionizmo) sukeltą nerimą. arba išoriniai (slėgio) veiksniai. Panašiai vaikai „netinkamai elgiasi“ mokykloje ir namuose dėl priežasčių, tokių kaip nepakankama stimuliacija (nuobodulys), nepatenkintas savarankiškumo ar agentūros poreikis, nediagnozuota neurodivergencija (pavyzdžiui, ADHD) arba socialinis nerimas, kurį sukelia arba padidina perėjimai. klasę ar mokyklą į kitą, pavyzdžiui. Aš tai mačiau daugybę kartų!'

papildai užsikimšusiems ortakiams

Suskaidymas:

• Nediagnozuoti mokymosi/dėmesio skirtumai
• Blogi testų laikymo įgūdžiai / nepakankamas pasiruošimas
• Nerimas (atsiranda iš kelių vietų)
• Nuobodulys
• Nesutikta agentūra

Ką daryti, jei vaikas sunkiai mokosi mokykloje?

„Kalbėkitės su savo vaiku ir įsitikinkite, kad pokalbiai su vaiku yra įtraukūs ir mažai rizikingi“, – pataria Toby Walker, viceprezidentas. PAGRINDAS Nepriklausomos mokyklos . „Tokiu būdu jie gali patogiai kalbėti apie tai, kas vyksta mokykloje, žinodami, kad jais pasitiki ir palaiko. Pavyzdžiui, jei su vaiku susidarėte rutiną, galite pradėti šį pokalbį, kad vaikui būtų patogu kalbėti apie jam rūpimus klausimus. Kai kurie tėvai nuolat kalbasi su savo vaikais eidami į autobusą, o galbūt jūs, kaip šeima, bendraujate po vakarienės.

Pagalvokite apie pokalbį su vaiku kaip apie „faktų nustatymo misiją“. Daugeliu atvejų jūs ir jūsų vaikas negali kartu išspręsti problemos. Tačiau tylus pokalbis be spaudimo gali padėti atskleisti problemas, kurių galbūt nežinojote. Galbūt galėsite pasiūlyti keletą idėjų, kaip galėtumėte kartu sutvarkyti reikalus, tačiau atsiminkite posakį „reikia kaimo“.

„Svarbu, nebijokite kalbėtis su savo mokinio mokytoju ir mokykla, kad galėtumėte nerimauti jums ar jūsų vaikui“, – primena Walkeris. „Geri mokytojai ir geros mokyklos nori suprasti, kas vyksta su vaiku namuose ir mokykloje. Nebijokite atidaryti tų komunikacijos kanalų.

Gigi Schweikert, tėvystės ir švietimo ekspertė bei generalinė direktorė Lightbridge akademija , sutinka, kad bendravimas yra gyvybiškai svarbus. „Svarbu, kad tėvai savo mokytojui išsakytų problemas, su kuriomis vaikas gali susidurti. Tai gali būti tai, ką mokytojas jau bando spręsti klasėje, o kartu tėvai ir mokytojas gali sukurti planą, kad vaikui pasisektų.

Kaip padėti savo vaikui pasisekti ir nesukelti streso?

„Tėvai gali padėti mažiems vaikams, kurių elgesys ar akademinis sunkumas, kurdami struktūrizuotą rutiną, švęsdami nedidelius pasiekimus ir siūlydami emocinį patvirtinimą, kad padėtų jiems pasitikėti“, – teigia Schweikert. „Užduotis suskaidžius į nedidelius ir lengvai valdomus žingsnius gali apsisaugoti nuo pervargimo, o atviras bendravimas užtikrina, kad vaikas jaustųsi suprastas. Svarbiausia kantrybė, nes pažanga reikalauja laiko ir kiekvienas vaikas mokosi skirtingai. Taip pat svarbu suplanuoti pertraukėles linksmybėms ir poilsiui, nes tai gali padėti atkurti vaiko mąstymą ir padaryti jį atviresnį mokymuisi.

Galbūt jau žinote, kaip namuose viską suskaidyti į smulkesnes užduotis. Vietoj „išvalykite savo kambarį“, tai „pasiimk knygas“, o po to „susidėkite skalbinius į užtvarą“. Tačiau dažnai leidžiame savo vaikams atsisėsti su namų darbų paketu, neįsivaizduodami, koks didžiulis tai gali būti. Pabandykite pasiūlyti dabar atlikti vieną darbalapį ar dalyką, o tada padaryti „smegenų pertrauką“ prieš pradedant kitą.

Huybrechts paminėjo nepatenkintą agentūrą arba autonomiją. Mokykla yra tokia struktūruota, kad nėra daug pasirinkimo galimybių. Jei jūsų vaiką slegia griežti reikalavimai, suraskite kitų būdų, kaip suteikti jam pasirinkimą:

antriniai kolto vardai

• „Ar pirmiausia norite atlikti matematikos ar gamtos mokslų namų darbus?
• „Ar norite naudoti savo Helovino pieštuką ar blizgantį pieštuką?
• „Ar nori man padėti išsirinkti šiltus drabužius rytoj mokyklai?

Kada laikas kviesti gydytojus, terapeutus ar kitus ekspertus?

„Idealiu atveju mokyklinių problemų sprendimas lieka vaiko, tėvų ir mokytojų rate, nes jie yra arčiausiai situacijos ir gali geriausiai nustatyti pagrindines priežastis, įgyvendinti žingsnius sprendžiant ir teikti grįžtamąjį ryšį bei padrąsinti vieni kitus. sako Huybrechts. 'Tai gali užtrukti šiek tiek laiko, stebėti, mokytis ir nesimokyti. Dirbau su vidurinių klasių mokiniais, kurie dėl vienokių ar kitokių priežasčių taikė studijų ir organizacinius metodus, kurie buvo gana neveiksmingi. Jie daug laiko skyrė ruošdamiesi ir mokydamiesi. Testai tik nusivilti ir turi „neišmokti“, kad galėtų judėti į priekį.

Taigi, kada iškelti problemą, kad sulauktumėte daugiau pagalbos savo vaikui?

„Jei, kaip tėvai, manote, kad jūsų vaiko mokytojas, galbūt dėl ​​nepatyrimo, negali suteikti jums reikalingų patarimų, visada galite kreiptis į direktorių ar patarėją“, – siūlo Huybrechts. „Tačiau tikiuosi, kad tai nepanaudota galimybė, nes direktorius jūsų vaiko nepažins taip gerai, kaip jo mokytojas. Žinoma, jei jūsų vaiko mokytojas ar direktorius pasiūlo neurologinį ar psichologinį vaiko mokymosi ar elgesio iššūkių pagrindą, turėtumėte kreiptis į tos srities profesionalą. Geros mokyklos paprastai gali nukreipti jus į ką nors“.

Jei manote, kad jūsų vaikas gali būti neurodivergentas, nedvejodami praneškite apie tai savo vaiko mokytojui. Be jokios abejonės, per daugelį metų jie dirbo su dešimtimis ar šimtais vaikų ir galbūt galės patvirtinti arba paneigti jūsų susirūpinimą. Jei manote, kad jie klysta, stumkite toliau. Pasitarkite su savo vaiko gydytoju. Daugelyje mokyklų dirba terapeutai ir konsultantai, kurie taip pat gali pasikalbėti su jūsų vaiku, geriau skaityti ir padėti išsiaiškinti tolesnius veiksmus.

eterinių aliejų libido stipriklis

„Rekomenduoju pasikalbėti su pašaline pagalba, kai klasėje, dirbant tiesiogiai su mokytoju, išlieka sunkumai“, – dalijasi Schweikert. „Šiuo metu tai gali sukelti papildomo streso didesnei šeimai, o pagalba iš išorės gali padėti sukurti naują perspektyvą ir sprendimą.

Atminkite, kad nesvarbu, ar tai būtų paprastas mokymasis iš naujo, naujų studijų metodų paieška ar jūsų vaikui nauja diagnozė, tai nėra pasaulio pabaiga. Kuo greičiau surasite problemą ir stengsitės ją išspręsti, tuo didesnė tikimybė, kad jūsų vaikas vėliau sėkmingai mokysis mokykloje ir gyvenime.

Dalykitės Su Savo Draugais: