„TikTok“ nėra toksiškas – tikroji problema yra mokykloje

Čia, JAV, yra vaikai vogti muilo dozatorius iš mokyklos. Na, jei tiksliau, mokiniai vagia ir niokoja mokyklos turtą, dažnai vonios kambariuose, yra viena iš naujausių studentų mados. Pagalvokite apie veidrodžių sulaužymą, tualetų užkimšimą ir kriauklių bei pisuarų sugadinimą. O, tada yra „ „Kool“ pagalba “ pabaigos, kai aplink prekystalius purškiami raudoni dažai, tikriausiai siekiant imituoti kraują ir palikti dėmes.

Administratoriai, mokytojai, policija ir tėvai dėl to kaltina a TikTok tendencija su grotažyme #DeviousLicks. „Lick“ yra vagystės slengas.

Amerikos K-12 miesteliai veržiasi išsiaiškinti šį naują pragarą. Pasekmės apima vonios kambarių užrakinimą (tiek prevencijos, tiek remonto tikslais), telefonų konfiskavimą kaip įrodymą, padidintą koridoriaus stebėjimą ir netgi draudimą mokiniams išeiti iš klasių pasiimti vandens. Mokyklų konsultantai ir apsaugos darbuotojai yra atitraukti nuo kasdienių pareigų. Asmeniškai aš norėčiau išgirsti, ką turi pasakyti saugotojai.

Kur mes einame ir kodėl esame šiame rankiniame krepšyje?

Išgirsk mane: tai mes patys kalti ir neturėtume stebėtis.

Ne, aš nepateisinu prasto elgesio. Šie studentai daro nesubrendusius, destruktyvius, tiesiog kvailus pasirinkimus. Tai viena teisingo vertinimo dalių.

eteriniai aliejai diabetui

Mums, „valdžios atstovams“ – „tėvams, mokyklos darbuotojams, vyriausybei“ – dažnai įprasta į šį blogą elgesį reaguoti įskaudintais jausmais ir pykčiu. Kaip jie galėjo būti tokie nepagarbūs? Taip neapgalvotai? Tai arba mes stengiamės jaustis geriau, tai nukratydami. „Vaikai bus vaikai“.

Bet tai nereiškia, kad neturėtume klausti kodėl . Visas elgesys yra bendravimas. Vandalizmas yra nenormalus elgesys. Ten, kur impulsyvumas gali būti priskirtas pagal amžių atitinkantį kategoriją, be proto naikinimas – ne. Taigi, suaugusiems žmonėms būtų neatsakinga, neapgalvota ir tiesiog kvaila nesuprasti pagrindinių šio nukrypusio elgesio priežasčių.

Be mūsų nusivylimo ir nusivylimo, suaugusieji turi matyti akivaizdų dalyką: #DeviousLicks yra protestas. Šlykšti, prastai atlikta protesto versija.

Tai nėra didžiulis šuolis nubrėžti ribą tarp visko, ką mūsų mokiniai išgyveno per pastaruosius 18 mėnesių, ir to, kaip jie jaučiasi atskirti nuo savo mokyklos bendruomenės. tačiau mūsų mokyklų sistema apėmė septiką daug anksčiau nei Covidas pateko į paveikslą. Toks mokinių elgesys garsiai, nors ir šiek tiek neaiškiai, byloja apie tai, kokia toksiška mokyklos kultūra Amerikoje. Ir mes negalime dėl to kaltinti TikTok.

Metai iš metų Amerikos bendruomenės sutarė, kad mūsų mokyklose reikia daugiau paramos psichikos sveikatai. Ir metai iš metų mes tai praleidome, sumažinome finansavimą arba įdėjome juostelę, manydami, kad šventieji pedagogai užpildys konsultanto spragą  – tai daugiau nei visą darbo dieną dirbantis darbas, kurio jie nėra. kvalifikuotas arba apmokytas.

Jaunų žmonių nerimas yra astronominis; jaunimo depresijos rodikliai yra per stogą. Nacionalinių sveikatos institutų duomenimis, vienas iš trijų paauglių patirs nerimo sutrikimą. 2007–2012 m. vaikų ir paauglių nerimo sutrikimai pakilo 20 proc. . Per pastarąjį dešimtmetį savižudiškų paauglių hospitalizavimo rodikliai padidėjo padvigubėjo .

Yra daug priežasčių, dėl kurių galime nurodyti endeminį nerimą ir depresiją mūsų jaunystėje. Padidėjęs ekrano laikas. Socialinė žiniasklaida. Smarkūs teroristiniai išpuoliai. Didžiulis visuomenės politinis, rasinis ir kapitalistinis susiskaldymas. Noriu pasakyti, kad tik keletas.

juodi biy vardai

Bent kartą per mėnesį K-12 studentai praktikuojasi sėdėdami visiškoje tyloje, atokiau nuo užrakintų klasės durų, kai išjungtos šviesos. Vyresniųjų klasių mokiniams ši aktyvių šaulių praktika (vadinama kaip „užrakinimo pratimai“) buvo jų kasdienybė nuo darželio. Paklauskite bet kurio mokytojo ir jis jums pasakys, kokiais baldais užtvertų duris ir langus. Daugelis pedagogų dalyvavo profesinio tobulėjimo seminaruose apie žaizdų sandarinimą, turniketus ir kraujo netekimą.

Tai buvo viskas prieš užklupo pandemija. Mūsų mokyklos  – jau nuolat nepakankamai finansuojamos ir susiduria su didžiuliu darbuotojų trūkumu  – uždaromos savaitėms ir tapo virtualios semestrams, jei ne visus metus, ir toliau reikia tai daryti, kai reikia. Sistema, kurią sukūrėme savo šalies ateičiai kurti, toli gražu nebuvo pasirengusi susidoroti su sudėtingais smūgiais, kuriuos patyrė per pastaruosius 18 mėnesių – jie jau pakibo ant plauko.

Paskubėjome į šiandieną, ir mums apmaudu, kad mūsų mokiniai nejaučia nuosavybės ir nepasididžiavimo savo mokyklos bendruomene? Esame šokiruoti, kad jie labiau nesaugo savo bendros mokyklos aplinkos?

Turėsite manęs atsiprašyti, kad esu atviras. Kodėl po velnių jie turėtų?

Vaikams ne viskas gerai. Auklėtojos negerai. Jie jau seniai šaukėsi pagalbos, o mes jiems siūlėme juosteles, mintis ir maldas. Taigi, nors ir nepritariu mokyklos turto niokojimui, matau tai, kas iš tikrųjų yra: nusivylimą ir užgniaužtą neviltį dėl sistemos, kuri jas suteršė.

Žinoma, studentai vagia muilo balionėlius. Nustokite elgtis nustebę ir pradėkite klausti, kodėl   arba ruoškitės blogesniems įvykiams, nes rytoj tęsime keitimąsi.

Dalykitės Su Savo Draugais: