Atsisakyti pliaukštelėjimo ir laiko pertraukų realios drausmės naudai
Puikiai prisimenu, kai pirmą kartą pliaukštelėjau dukrai. Taip pat prisimenu, kai pirmą kartą savo sūnui skyriau laiko pertrauką. Kaip ir visa kita auklėjant, turime rasti geriausią požiūrį, kuris tiktų mums, mūsų šeimoms ir mūsų gyvenimui, ir manau, kad atradau, kad tai disciplinos būdai tiesiog daryk ne atrodo, atitinka mano auklėjimo stilių.
Svarbu pažvelgti į tai, kaip mes elgiamės su savo vaikais dabar, palyginti su tuo, kaip pasaulis su jais elgsis ateityje. Kai jie yra suaugę ir dirba kažkur biure ir sugriauna didelį projektą, jų viršininkas neketina smogti jiems per užpakalį ir siųsti į biurą pagalvoti, ką jie padarė. (Bent jau tikiuosi, kad ne. Tai būtų baisi vieta dirbti.) Vietoj to jiems bus pasakyta, kaip jų veiksmai paveikė projektą, įmonę, bendradarbius, darbą ir tt Jiems bus suteikta reali pasauliniai pavyzdžiai, kaip jų elgesys sukėlė neigiamą nesutarimą ten, kur jie dirba. Jų pasekmės bus natūralios pasekmės (paaukštinimas, įvairių galimybių praradimas, bendraamžių susvetimėjimas ir pan.).
Taip veikia pasaulis. Ir jei pasaulis veikia taip, kai jie užaugs, kodėl jiems vaikams skiriamos bausmės neturėtų būti tokios pačios?
lecitinas ir žindymas
Kalbant apie vaikų drausminimą, aš pakeičiau savo požiūrį. Aš pradėjau šiek tiek kūrybiškiau galvoti apie tai, kaip geriausiai juos drausminti atsižvelgiant į tai, ką jie daro. Užuot turėję vieną visiems tinkantį bausmės terminas , skiriu bausmes pagal veiksmą.
Tarkime, mano sūnus paima iš sesers žaislą ir pabėga su juo. Mano namuose tai yra drausmės priežastis. Tačiau ar a pliaukštelėjimas ar skirtas laikas iš tikrųjų susijęs su tuo, kas atsitiko? nemanau. Vietoj to aš galvoju apie realų pasaulį. Jei suaugęs žmogus ką nors paima iš kito, tai yra nusikaltimas. Už šį nusikaltimą gresia kalėjimas – atimti iš visų savo daiktų.
unikalūs havajietiški mergaičių vardai
Taigi, jei mano sūnus ką nors paims iš kito, jis tam tikrą laiką gaus ką nors iš jo atimti. Kol kas tai yra viena minutė per metus.
Tai moko jį empatijos – kaip jaučiasi atsidūręs sesers vietoje, kai jis atėmė iš jos žaislą. Tai taip pat moko jį, kad kartais pasekmės gali trukti ilgą laiką. Trys minutės yra a ilgai laikas mažyliui.
Kita dažna situacija? Tarkime, mano dukra daro didžiulę netvarką. Ji įsilieja į dantų pastą ir paskirsto ją ant vonios kriauklės bei veidrodžio, nes, žinote, tai atrodo gera idėja. Suaugusiesiems natūrali netvarkos pasekmė jį išvalyti . Taigi, užuot pliaukštelėjęs, liepiu jai pasiimti skudurą ir pradėti valyti, neiti iš vonios, kol netvarka išnyks.
Tai atrodo daug naudingiau jos ilgalaikiam vystymuisi, nei daužyti užpakalį.
Noriu, kad pamokos, kurias moku savo vaikams – lengvos ir sunkios – būtų prasmingos jų amžių atitinkančiame realiame kontekste. Manau, kad sulaukusi 4 metų mergaitė turėtų sugebėti sujungti du ir du kartu ir suprasti, kad dantų pastos valymui ji turi skirti 20 minučių, nes ji tyčia ją panaudojo tam, kad padarytų netvarką.
Lygiai taip pat ir mano sūnus turėtų suprasti, kad jei iš ko nors ką nors atimsi, bus atimta ir tavo.
blw saldžiosios bulvės
Manau, kad šie drausminimo metodai yra prasmingesni bendrame paveiksle. Taip pat manau, kad jie skatina daugiau pasitikėjimo ir empatijos, parodydami, kad realaus pasaulio veiksmai turi individualių pasekmių. Ne viskas bus atmesta su trenksmu ar priverstine izoliacija realiame pasaulyje (ačiū Dievui!).
Galų gale, visas mūsų sunkus darbas turėtų padėti užauginti vaikus, kurie yra malonūs kitiems, gerbia kitų žmonių dalykus ir stengiasi priimti teisingus sprendimus sunkiose situacijose. Aš neprašau, kad jie būtų tobuli, bet aš esu prašyti jų būti atidiems, ir tai yra tėvystės sprendimas, kuriuo aš visiškai pasitikiu.
Dalykitės Su Savo Draugais:
